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La inclusión supone una mejora del sistema educativo; de esta mejora todos los alumnos salen beneficiados. Pero para que la inclusión sea posible se requieren cambios en el currículo, en la forma de organizar la clase y en el modo de interactuar alumnos, profesores y familias. Las escuelas deben convertirse en comunidades acogedoras en las que se satisfagan las necesidades de todos los niños.

Cómo organizar aulas inclusivas

    • PÁGINAS: 160
    • ENCUADERNACIÓN: RÚSTICA
    • MEDIDAS: 17 x 24 cm.
    • EDICIÓN: 2ª
    • AÑO©: 2018

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